{"id":1823,"date":"2023-06-29T15:03:33","date_gmt":"2023-06-29T19:03:33","guid":{"rendered":"https:\/\/cami-icmu.ca\/?post_type=cami-stories&p=1823"},"modified":"2023-06-29T15:45:26","modified_gmt":"2023-06-29T19:45:26","slug":"you-dont-know-what-you-dont-know-watch-for-the-cognitive-biases","status":"publish","type":"cami-stories","link":"https:\/\/cami-icmu.ca\/fr\/cami-stories\/you-dont-know-what-you-dont-know-watch-for-the-cognitive-biases\/","title":{"rendered":"Il est impossible de savoir ce que l\u2019on ne sait pas! Apprenons \u00e0 reconna\u00eetre les pr\u00e9jug\u00e9s!"},"content":{"rendered":"

En tant que m\u00e9decin appartenant \u00e0 une minorit\u00e9 PANC (personnes autochtones, noires et de couleur), j\u2019apporte \u00e0 la table une grande vari\u00e9t\u00e9 de nuances qui forment un ensemble complexe. J'ai la chance et le privil\u00e8ge de soigner des patients atteints de maladies du sang et de cancers et d'aider des familles aux ant\u00e9c\u00e9dents tr\u00e8s vari\u00e9s, qu\u2019il s\u2019agisse de nouveaux arrivants ou de Canadiens de souche.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai r\u00e9cemment v\u00e9cu une exp\u00e9rience particuli\u00e8rement remarquable et instructive alors que je m\u2019occupais d\u2019une famille noire. La situation a bien illustr\u00e9 la quantit\u00e9 de travail que nous devons accomplir pour garantir la pr\u00e9sence d\u2019un personnel de sant\u00e9 v\u00e9ritablement \u00e9quitable et diversifi\u00e9 et pour fournir des soins de qualit\u00e9 \u00e0 tous les Canadiens, quelles que soient leurs origines et leurs caract\u00e9ristiques sociod\u00e9mographiques.<\/p>\n\n\n\n

Alors que je faisais mes rondes, je suis entr\u00e9 dans la chambre d'une enfant qui avait de la fi\u00e8vre. Sa m\u00e8re \u00e9tait \u00e0 son chevet. La famille est d'origine noire. Nous avons eu un entretien approfondi sur les progr\u00e8s de l'enfant, sur ce qu'elle ressentait ce jour-l\u00e0. J'ai expliqu\u00e9 \u00e0 la famille en quoi consistait mon plan de prise en charge.<\/p>\n\n\n\n

Un jeune professionnel a alors fait irruption dans la pi\u00e8ce, sans frapper. Il n'a pas remarqu\u00e9 que j'\u00e9tais d\u00e9j\u00e0 en train de discuter avec la famille et n\u2019a pas non plus remarqu\u00e9 mon insigne ou mon st\u00e9thoscope. M'ignorant compl\u00e8tement, il a commenc\u00e9 \u00e0 parler \u00e0 la m\u00e8re et \u00e0 l'enfant, leur demandant comment ils allaient et ce qui se passait. Il s'est pr\u00e9sent\u00e9 comme un \u00e9tudiant en m\u00e9decine. C'\u00e9tait un jeune homme de race blanche.<\/p>\n\n\n\n

La conversation s'est poursuivie pendant plusieurs secondes. En vain, j'ai essay\u00e9 d\u2019attirer son attention, mais il m\u2019a tout simplement ignor\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Finalement, je l'ai interrompu, lui disant que j\u2019\u00e9tais d\u00e9j\u00e0 en train de discuter avec la famille. Je lui ai demand\u00e9 s\u2019il pouvait revenir. Confus, l'\u00e9tudiant a r\u00e9alis\u00e9 son erreur et est parti.<\/p>\n\n\n\n

Il avait pr\u00e9sum\u00e9 que j'\u00e9tais le p\u00e8re de l\u2019enfant. Je suis d'origine sud-asiatique, j'ai la peau brune et mon h\u00e9ritage et mes caract\u00e9ristiques physiques diff\u00e8rent manifestement de ceux des personnes de race noire. Bien qu'il soit tout \u00e0 fait possible d'avoir des membres de la famille ayant des origines diff\u00e9rentes, cette supposition m'a laiss\u00e9 perplexe. Pourquoi l'\u00e9tudiant n'a-t-il pas demand\u00e9 qui \u00e9tait pr\u00e9sent dans la pi\u00e8ce? Pourquoi, malgr\u00e9 mes tentatives, n'a-t-il pas remarqu\u00e9 qu'un professionnel de la sant\u00e9 \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 en train de discuter avec la famille? Comment expliquer une telle situation?<\/p>\n\n\n\n

\n

\"\u00c0 la r\u00e9flexion, j'ai r\u00e9alis\u00e9 qu'il s'agissait probablement d'un pr\u00e9jug\u00e9 cognitif inconscient plut\u00f4t que d'une simple r\u00e9action.\"<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

L'\u00e9tudiant a pr\u00e9sum\u00e9 \u00e0 tort que toutes les personnes de couleur appartiennent au m\u00eame groupe. Il ne lui est pas venu \u00e0 l'esprit qu'une personne appartenant \u00e0 une minorit\u00e9 raciale visible pouvait \u00eatre le m\u00e9decin traitant et en l\u2019occurrence, son sup\u00e9rieur. L'\u00e9tudiant n'a pas reconnu la n\u00e9cessit\u00e9 d'\u00e9valuer la dynamique des personnes pr\u00e9sentes dans la pi\u00e8ce. Il a fait preuve de plusieurs pr\u00e9jug\u00e9s cognitifs qui devaient \u00eatre reconnus et corrig\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Tout d'abord, les pr\u00e9jug\u00e9s implicites se sont produits automatiquement et probablement de mani\u00e8re non intentionnelle. Cependant, cela a amen\u00e9 l'\u00e9tudiant \u00e0 faire preuve d\u2019impolitesse et \u00e0 omettre de reconna\u00eetre qu'un professionnel de la sant\u00e9 appartenant \u00e0 une minorit\u00e9 raciale visible \u00e9tait en train de discuter avec la famille.<\/p>\n\n\n\n

Selon toute vraisemblance, le fait que les personnes d'origine africaine et asiatique constituent une minorit\u00e9 dans les centres de soins tertiaires et quaternaires de plusieurs villes du Canada a \u00e9galement contribu\u00e9 \u00e0 alimenter l'hypoth\u00e8se erron\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

\n

<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Une analyse plus approfondie a \u00e9galement mis en \u00e9vidence l'effet Dunning-Kruger. Cet effet se produit lorsque le manque de connaissances et de comp\u00e9tences d'une personne dans un certain domaine l'am\u00e8ne \u00e0 surestimer ses propres comp\u00e9tences. L'\u00e9tudiant a probablement surestim\u00e9 sa capacit\u00e9 \u00e0 prodiguer des soins dans ce contexte, alors qu'il ne poss\u00e9dait pas les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour faire preuve de professionnalisme et de bonnes mani\u00e8res au chevet de la patiente.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai pu avoir avec lui une discussion plus approfondie et utiliser la situation comme une exp\u00e9rience \u00e9ducative. L'\u00e9tudiant s'est bien s\u00fbr excus\u00e9, insistant sur le caract\u00e8re non intentionnel de son erreur. J'ai insist\u00e9 pour que la discussion avec l'\u00e9tudiant soit ax\u00e9e sur une exp\u00e9rience \u00e9ducative constructive, plut\u00f4t que sur une punition. Cette situation a mis en \u00e9vidence la n\u00e9cessit\u00e9 de reconna\u00eetre les pr\u00e9jug\u00e9s inconscients que nous sommes tous susceptibles d'avoir. Il s\u2019agit de st\u00e9r\u00e9otypes acquis \u00e0 l\u2019\u00e9gard de certains groupes et dont nous ne sommes pas conscients. Ces st\u00e9r\u00e9otypes ont souvent tendance \u00e0 \u00eatre automatiques, involontaires et profond\u00e9ment ancr\u00e9s dans notre syst\u00e8me de croyances. Ils ont la capacit\u00e9 d'affecter notre comportement et nos actions.<\/p>\n\n\n\n

Cette exp\u00e9rience m'a permis de mieux comprendre le travail n\u00e9cessaire pour aborder v\u00e9ritablement la question de l'\u00e9quit\u00e9, de la diversit\u00e9 et de l'inclusion dans nos soins de sant\u00e9. Nous avons besoin d'un cadre solide pour notre programme d'\u00e9tudes cach\u00e9 et nous devons mettre l'accent sur la formation relative \u00e0 l'\u00e9quit\u00e9, \u00e0 la diversit\u00e9 et \u00e0 l'inclusion d\u00e8s le d\u00e9but de la carri\u00e8re m\u00e9dicale.<\/p>\n\n\n\n

Des mesures pratiques doivent \u00eatre prises pour inclure la reconnaissance des pr\u00e9jug\u00e9s cognitifs courants, former chacun \u00e0 prendre conscience de ses aveuglements potentiels et de ceux des autres. Le fait d'attirer l'attention sur les pr\u00e9jug\u00e9s cognitifs et d'y rem\u00e9dier contribuerait de mani\u00e8re significative \u00e0 la r\u00e9alisation de notre mission, \u00e0 savoir la formation d\u2019un personnel de sant\u00e9 \u00e9quitable, diversifi\u00e9 et accessible et des soins de sant\u00e9 pour tous.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En tant que m\u00e9decin appartenant \u00e0 une minorit\u00e9 PANC (personnes autochtones, noires et de couleur), j\u2019apporte \u00e0 la table une grande vari\u00e9t\u00e9 de nuances qui forment un ensemble complexe. J'ai la chance et le privil\u00e8ge de soigner des patients atteints de maladies du sang et de cancers et d'aider des familles aux ant\u00e9c\u00e9dents tr\u00e8s vari\u00e9s, qu\u2019il s\u2019agisse de nouveaux arrivants ou de Canadiens de souche.<\/p>","protected":false},"parent":0,"template":"","cami-themes":[9],"class_list":["post-1823","cami-stories","type-cami-stories","status-publish","hentry","cami-themes-equity"],"yoast_head":"\nYou don\u2019t know what you don\u2019t know! 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